Образовательная программа	6B03101 Психология
Цель ОП	Подготовка конкурентоспособных психологов, ориентированных на осуществление профессиональных задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, бизнеса и предпринимательства, социальной помощи населению, способных эффективно применять современные методы психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования.
Вид ОП	Новая ОП
Уровень по НРК	6
Уровень по ОРК	6
Присуждаемая академическая степень	бакалавр
Срок обучения	4
Объем кредитов	240
Язык обучения	казахский, русский
Дата утверждения ОП на заседании Правления	21.10.2021 (протокол № 5)
Профессиональный стандарт

№	Результаты обучения
1	Демонстрировать фундаментальные знания о проблематике психологической науки,  дифференцируя  индивидуально — психологические  факторы развития личности.
2	Оценивать и применять инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, предпринимательской, культурной и экологической среде.
3	Применять знания о природе, механизмах, структуре и критериях развития человека для  своевременного выявления и предупреждения возможных осложнений психоэмоционального состояния личности и решения конфликтных ситуаций.
4	Анализировать индивидуальные психологические особенности личности, оценивая влияние  гендерного, возрастного, физиологического и культурного факторов.
5	Ориентироваться на социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах в своей профессиональной деятельности.
6	Организовывать психологическое сопровождение деятельности личности и групп, руководствуясь принципами ценности и уникальности личности.
7	Работать в команде, имея и корректно отстаивая личную точку зрения предлагать новые решения, адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях.
8	Планировать и организовать самостоятельное психологическое исследование, применяя теоретические, эмпирические и математические, статистические методы, руководствуясь принципами научной этики и академической честности.
9	Оценивать и применять инновации в просветительской деятельности психолога, сопровождая процессы самообразования и самореализации, направленные на сохранение, укрепление и развитие психологического здоровья личности.
10	Проводить психологическую диагностику, обрабатывать и интерпретировать полученные данные.
11	Оказывать индивидуальную и групповую консультативную помощь, применяя специальные методы и приемы работы, направленные на лучшее понимание проблем клиента и его личностных особенностей.
12	Проводить психокоррекционную работу, воздействуя на определенные психические функции, качества или формы поведения личности, направленное на преодоление этого отклонения.