В рамках реализуемой в Жетысуском университете им. И. Жансугурова научного проекта ИРН «АР23488199 Подготовка будущих педагогов дошкольных организаций к профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования» исполнители проекта посетили с 13 по 18 июля 2026 года г. Батуми (Грузия) с целью участия в научной стажировке по теме «Подготовка будущих педагогов дошкольных организаций к профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования» на базе международного учебного центра «Edumediator+» и Батумского государственного университета имени Шота Руставели. Руководитель проекта – PhD, ассоциированный профессор Г.С. Майлыбаева.
В ходе стажировки участники были ознакомлены с принципами инклюзивного подхода в дошкольном образовании, с расстройствами, встречающимися в дошкольном образовании, с особенностями психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, с реализацией инклюзивного образования в Грузии. Практическая часть стажировки включала изучение и анализ индивидуальных образовательных маршрутов детей с различными нарушениями развития; проведение кейс-анализа конкретных ситуаций сопровождения детей с ООП и обсуждение эффективных стратегий поддержки; разработка рекомендаций по созданию инклюзивной образовательной среды в дошкольной организации; подготовка и презентация мини-проекта по совершенствованию практик инклюзивного дошкольного образования на основе изученного международного опыта.
Участники научной стажировки получили возможность ознакомиться с научными подходами и практическим опытом, представленными учеными и экспертами – д.п.н., ассоциированным профессором факультета наук и искусств Государственного университета Илии Дареджан (Джана) Кахиани; профессором Батумского государственного университета имени Шота Руставели; высококвалифицированным представителем академического сообщества, д.филол.н. Марине Арошидзе; академическим доктором психологии, ассоциированным профессором Русудан Беридзе и другими специалистами.
Научная стажировка была направлена на интеграцию образовательной и научно-исследовательской деятельности, способствуя развитию научно-исследовательских компетенций участников, изучению международного опыта и внедрению инновационных педагогических практик в систему подготовки специалистов дошкольного инклюзивного образования.
#SDG #ЦУР #ТДМ