В рамках реализуемой в Жетысуском университете им. И. Жансугурова программы целевого финансирования Комитета науки Министерства науки и высшего образования РК ИРН «BR24993150 Организация психолого-педагогической поддержки предпрофильной подготовки обучающихся с ограниченными возможностями» исполнители программы посетили с 14 по 20 июня 2026 года г. Барселона (Королевство Испания) с целью участия в курсах повышения квалификации по теме «Подготовка лиц с инвалидностью к профессиональному труду и устойчивому трудоустройству: практики инклюзивной системы Испании (на примере Барселоны)». Руководитель программы — доктор педагогических наук, профессор-исследователь З.А. Мовкебаева.
Исполнители программы посетили компанию Specialisterne Spain, основная миссия которой заключается в содействии трудоустройству людей с расстройствами аутистического спектра и другими формами нейроразнообразия. Направления деятельности компании: профессиональная подготовка и развитие трудовых навыков людей с аутизмом; сопровождение при трудоустройстве в обычные компании; реализация проектов по внедрению принципов нейроразнообразия в организациях; выполнение работ в сфере информационных технологий (тестирование программного обеспечения, обработка данных, цифровизация документов, администрирование баз данных и др.); консультирование работодателей по вопросам адаптации рабочих мест и управления инклюзивными командами.
Состоялось также знакомство с системой сопровождаемого трудоустройства в Каталонии, являющейся одной из наиболее развитых моделей трудовой инклюзии людей с инвалидностью в Европе. Важную роль в ее становлении играет Fundació Aura, основанная в 1989 году и ставшая первым в Испании проектом, внедрившим методологию «сопровождаемого трудоустройства». Основу данной модели составляет индивидуальный подбор рабочего места, профессиональная подготовка, сопровождение работника на этапе адаптации и последующая поддержка со стороны трудового наставника.
Значительный вклад в развитие и распространение этой практики вносит Каталонская ассоциация сопровождаемого трудоустройства (ACTAS), объединяющая 33 организации Каталонии и Андорры. Ассоциация кординирует деятельность служб сопровождаемого трудоустройства, взаимодействует с государственными органами и работодателями, а также содействует совершенствованию нормативной базы в сфере трудовой инклюзии. Опыт Fundació Aura и ACTAS демонстрирует эффективность модели сопровождаемого трудоустройства как инструмента обеспечения равных возможностей и устойчивой занятости людей с инвалидностью на открытом рынке труда.
Для участников был также организован визит в Каса-Батльо к работодателю-партнеру Specialisterne Spain по трудоустройству людей с нейроразнообразием. В рамках программы трудовой инклюзии осуществляется подбор кандидатов с учетом их индивидуальных способностей и профессиональных интересов, после чего сотрудники проходят специальную подготовку и получают сопровождение наставников на этапе адаптации. Для работников создаются комфортные условия труда: четко структурируются рабочие задачи, используются понятные инструкции, обеспечивается поддержка со стороны руководителей и коллег. Такой подход позволяет людям с различными формами нейроразнообразия успешно выполнять обязанности в сфере обслуживания посетителей, управления потоками гостей, цифровых проектов и других направлениях деятельности музея, одновременно способствуя формированию более инклюзивной организационной культуры.
В ходе участия в курсах была организована встреча в Fundación ONCE / Inserta Empleo. Компания является одной из ведущих организаций Испании в сфере содействия занятости и социальной интеграции людей с инвалидностью, оказывает услуги по профессиональной ориентации, обучению, развитию трудовых навыков и сопровождению при трудоустройстве, помогая людям с инвалидностью найти работу на открытом рынке труда. Важным направлением ее деятельности является сотрудничество с работодателями: Inserta Empleo консультирует компании по вопросам инклюзивного найма, адаптации рабочих мест и создания доступной рабочей среды. Благодаря этому ежегодно тысячи людей с инвалидностью получают возможности для профессиональной реализации и устойчивой занятости.
Состоялась также встреча с координаторами AccessLab — экспертной организацией в области доступности и инклюзии участники ознакомились с инновационными инициативами, направленными на развитие доступности и цифровой инклюзии для людей с инвалидностью. Во время встречи обсуждались вопросы разработки и тестирования технологических решений, которые помогают устранять барьеры в образовании, трудоустройстве, культуре и повседневной жизни. Деятельность AccessLab строится на принципах совместного проектирования, когда люди с инвалидностью непосредственно участвуют в оценке и совершенствовании цифровых продуктов и сервисов. Такой подход способствует созданию более доступных технологий и расширению возможностей участия людей с инвалидностью в общественной и профессиональной жизни.
Визит в Университет Барселоны с экскурсией по историческому зданию Университета, посещением выставок позволил ознакомиться с опытом безбарьерных доступов для обучающихся с инвалидностью в системе высшего образования Испании. Состоялось также посещение Autonomous University of Barcelon, который является одним из лидеров инклюзивного высшего образования в Испании. Через специализированную службу поддержки студентов с инвалидностью университет обеспечивает академическое сопровождение, адаптацию учебного процесса, предоставление ассистивных технологий, услуг сурдоперевода, доступной учебной среды и консультирование преподавателей.
Инклюзивный центр профессионального образования Institut Escola del Treball реализует принципы инклюзивного обучения для студентов с различными образовательными потребностями. Центр обеспечивает адаптацию образовательных программ, психолого-педагогическое сопровождение, профориентационную поддержку и взаимодействие с работодателями для организации производственной практики и дальнейшего трудоустройства обучающихся с инвалидностью.
Для участников курсов был также организован учебно-ознакомительный визит с целью знакомства с доступной городской средой, безбарьерной инфраструктурой и практиками инклюзии людей с функциональным разнообразием.
Обучение на курсах повышения квалификации позволило участникам ознакомиться с опытом Испании в области предпрофессиональной подготовки и трудоустройства обучающихся с ограниченными возможностями, а также внедрить полученные знания и технологии в деятельность образовательных организаций Республики Казахстан для повышения качества психолого-педагогической поддержки и расширения возможностей профессиональной самореализации данной категории обучающихся.
#SDG #ЦУР #ТДМ
