1. The Impact of AI-Driven Tools on Student Writing Development: A Case Study. Online Journal of Communication and Media Technologies (2025) 15(2), e2025xx e-ISSN: 1986-3497 https://doi.org/10.30935/ojcmt/16738/ Zheldibayeva R., Ana Karina de O. Nascimento ,Vania Castro, Mary Kalantzis Bill Cope
2. Self-esteem, social comparison, and interpersonal communication competence as predictors of students’ psychological well-being. Frontiers in Education (2025) Volume 10 – 2025 e-ISSN: 2504-284X | https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1679209 / Zheldibayeva R., Ismailova A.
3. GenAI as a Learning Buddy for Non-English Majors: Effects on Listening and Writing Performance. Educational Process: International Journal. – 2025. – Vol. 14, e2025051. https://doi.org/10.22521/edupij.2025.14.51/ Zheldibayeva R.
4. The impact of AI and peer feedback on research writing skills: A study using the CGScholar platform among Kazakhstani scholars. Scientific Journal of Astana IT University. – 2025. – №21. https://doi.org/10.37943/21TBAX7694/ Zheldibayeva R.
5. Использование искусственного интеллекта для обучения студентов навыкам критического мышления, коммуникации, сотрудничества и решения проблем.Известия КазУМОиМЯ имени Абылай хана. Серия «Педагогические науки». – 2025. – №1(76). – С. 72–82. / Желдибаева Р.С., Жорабекова А.Н.
6. Development of tolerance among parents of students with special educational needs. Вестник Карагандинского университета. Серия «Педагогика». – 2024. – №2(29). – С. 130–137. / Исабаева З.М., Узунбойлы Х.
7. Transformation as understanding the cause-and-effect relationships of research activity and applying them in accordance with set goals and objectives. Хабаршы Ясауи университеті. Серия «Педагогика». – 2024. – №4(134). – С. 298–311. / Абишев Н.А.
8. Теоретические аспекты влияния эмоционального интеллекта на нравственное воспитание студентов высших учебных заведений.Хабаршы Абай атындағы ҚазҰПУ. Серия «Педагогика ғылымдары». – 2024. – №4(84). – С. 73–90. / Нурмухамедқызы Ж., Токсанбаева Н.К.
9. Педагогический эксперимент: Теория, практика, методика.Учебник. – Талдыкорган, 2024. / Абишев Н.А., Желдибаева Р.С., Альмухамбетова Б.Ж., Мамекова А.Т.
10. Развитие профессиональных компетенций будущих педагогов-психологов в условиях глобализации.Монография. – Талдыкорган, 2024.
11. The adaptation and validation of the global competence scale among educational psychology students. International Journal of Education and Practice. – 2023. – №1(11), New York, USA. – pp. 35–46. https://orcid.org/0000-0002-8757-0748
12. Development of professional competencies of future pedagogue-psychologists in the context of globalization. Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – Алматы, 2020. – С. 112–117. / Zheldibayeva R.
13. Conditions for the development of professional competencies of future pedagogue-psychologists in the context of globalization. Хабаршы Абай атындағы ҚазҰПУ. – 2020. – №3(67). – С. 87–91. / Zheldibayeva R.
14. Болашақ педагог-психологтардың кәсіби құзіреттілігін дамытудың өзекті мәселелері. Торайғыров университетінің Хабаршысы. – Павлодар, 2021. – №2. – С. 192–201. / Zheldibayeva R.
15. Қазақстандық ЖОО-дарындағы болашақ педагог-психологтардың кәсіби құзыреттіліктеріндегі «жаһандық құзыреттіліктің» рөлі. Торайғыров университетінің Хабаршысы. – Павлодар, 2021. – №4. – С. 367–375. / Zheldibayeva R.
16. The development of critical thinking among future educational-psychologists in the era of globalization. Торайғыров университетінің Хабаршысы. – Павлодар, 2023. – №1. – С. 127–133. / Zheldibayeva R.
17. Defining “Global competence” in the framework of Kazakhstani educational psychologists’ professional competence. Ғылыми мұра.– Будапешт, Венгрия, 2022. – №87. – С. 19–23. / Zheldibayeva R.
18. Critical thinking as a premise for the professional competence in the era of globalization. Материалы Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференции «Болашақ ұрпағы: ғылым мен білімнің тәжірибесі мен болашағы».– Талдықорған, 2022. – С. 181–184. / Zheldibayeva R.
19. Formation of global competence of future educational psychologists. Материалы Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференции «Болашақ педагогтарды заманауи білім беру кеңістік жағдайында даярлау».– Талдықорған, 2021. – С. 174–178. / Zheldibayeva R.
20. Научные основы развития профессиональных компетенций будущих педагогов-психологов в условиях глобализации.Халықаралық ғылыми-әдістемелік журналы. Серия «Психологиялық ғылымдар». – Нұр-Сұлтан, 2020. – №5(10). – С. 6–10. / Zheldibayeva R.
21. Формирование глобальной компетентности в контексте высшего образования.Электрондық оқу құралы. Куәлік №39933/27.10.2023. / Zheldibayeva R.
22. Fundamentals of psychological and pedagogical Diagnostics. Электрондық оқу құралы. Куәлік №40296/06.11.2023./ Zheldibayeva R.

The main publications included in the international Web of Science and Scopus databases:

1. GenAI as a Learning Buddy for Non-English Majors: Effects on Listening and Writing Performance. Educational Process: International Journal. – 2025. – Vol. 14, e2025051. https://doi.org/10.22521/edupij.2025.14.51 /
2. The adaptation and validation of the global competence scale among educational psychology students. International Journal of Education and Practice. – 2023. – №1(11), New York, USA. – pp. 35–46. / https://orcid.org/0000-0002-8757-0748
3. The Impact of AI-Driven Tools on Student Writing Development: A Case Study. Online Journal of Communication and Media Technologies (2025) 15(2), e2025xx e-ISSN: 1986-3497 https://doi.org/10.30935/ojcmt/16738/ Zheldibayeva R., Ana Karina de O. Nascimento ,Vania Castro, Mary Kalantzis Bill Cope
4. Self-esteem, social comparison, and interpersonal communication competence as predictors of students’ psychological well-being. Frontiers in Education (2025) Volume 10 – 2025 e-ISSN: 2504-284X | https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1679209 / Zheldibayeva R., Ismailova A.