Орыс тілі мен әдебиеті білім беру бағдарламалары

Білім беру бағдарламаларына мыналар кіреді:

Қазіргі уақытта пәндер бойынша білім беру бағдарламаларын жүзеге асыруға 5 ғылым кандидаты, 3 оқытушы, 2 ассистент оқытушы қатысуда.

Профессорлық оқытушы құрамы:

Есимулов Бақыт Нүсіпбекович – филология ғылымдарының кандидаты, орыс тілі мен әдебиеті оқу бағдарламаларының меңгерушісі, оқытушы-дәріскер.
Ли Эмма Викторовна – филология ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор (доцент).
Әуелбекова Бақытжан Алпамышовна – филология ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор (доцент).
Сералиева Найля Жұмағалиевна – п.ғ.к., қауымдастырылған профессор (доцент)
Щербовских Ирина Геннадьевна – филология ғылымдарының кандидаты, оқытушы-дәріскер.
Рысдаулетова Ботагоз Тынысбековна – магистр, оқытушы-дәріскер.
Абайдельданова Меруерт Кебековна – магистр, оқытушы-дәріскер.
Чеснокова Кристина Александровна – магистр, оқытушы-дәріскер.
Жазыбекова Айсұлу Кенжетаевна – магистр, оқытушы-асистент.
Джиренбаева Гульнар Нуржановна – оқытушы-дәріскер.ассистент.

2023-2024 оқу жылында білім беру бағдарламасы бойынша білімгерлер саны:

Курс	Жалпы саны	Мемлекеттік грант	Ақылы	Әкімшілік Грант
6В01703 – «Орыс тілі мен әдебиеті» (бакалавриат)
1 курс	11	9	2
2 курс	3	2		1
3курс	9	8	1
4 курс	4	2	1	1
6В01704 – «Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті» (бакалавриат)
1 курс	17	9	8
2 курс	16	10	1	5
3курс	11	5	4	2
4 курс	4	3	1
7М01402 – «Орыс тілі мен әдебиеті» (магистратура)
1 курс	2	1	1
2 курс	4	4

Материалдық-техникалық жабдықтау

Білім беру бағдарламаларының студенттері №1 бас оқу ғимаратында оқиды. Сабақтар интерактивті тақтамен жабдықталған М.Жолдасбеков атындағы №125, В.Г.Салагаев атындағы № 129 128, 131, 132. кабинеттерде өткізіледі. 123аудиторияда ресурстық орталық орналасқан.

1973

Орыс тілі мен әдебиеті кафедрасы ТПИ ашылған алғашқы күндерде құрылған университеттің ең алғашқы кафедралардың бірі. Кафедра жұмыс істеген уақыт ішінде бірнеше рет құрылымдық өзгерістерге ұшырады. Кеңес дәуірінде «Орыс тілі мен әдебиеті» және «Орыс тілі мен әдебиеті ұлттық мектепте» мамандықтары қабылдау шарықтау шегіне жетіп (бірінші курсқа 100 адам қабылданды), сол жылдары орыс тілі, орыс тілі және шетел әдебиеті, практикалық орыс тілі, орыс тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесі атты 4 сабақтас кафедра жұмыс істеді.

Әр жылдары бұл кафедраларды профессор, филология ғылымдарының докторы Е. А. Седельников басқарды; доцент Б.Г. Малеев, профессор Э. В. Ли, доцент К. К. Ахмедьяров, кейінірек филология ғылымдарының докторы, профессор, ҚазҰУ орыс тілі кафедрасының меңгерушісі. Әл-Фараби; доцент В. И. Масик, профессор Л. В. Зорина, аға оқытушылар Н.Я. Кутман, К. А. Амандосова, М.Б.Құрманов, доцент Л.Н. Ротова, доцент Н. Ж. Сералиева, педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы Абжаков т. б. басқарды.

1975

Кафедрада бір кездері профессор, филология ғылымдарының кандидаты, кейіннен факультет деканы, кейін университет ректоры Валерий Георгиевич Салагаев; доцент, Ф.ғ. к. Валентина Степановна Верещагина; доцент, Ф.ғ. к. Какильбаева Энкар Толымхановна; доцент, Ф. ғ. к. Асхат Камзаевич Алимов; доцент, ф.ғ. к.Мухамадиев Хафис Сихватович; доцент, Ф. ғ.к. Тезекбаев Мұқатай Тілеубайұлы; п.ғ. к., доцент Сегизбаева Марияш Акашевна; доцент, Ф. ғ. к. Марияш Накисбаевна Джумартова; доцент, П. ғ. к., кәсіби бағдар беру жұмысына жауапты Нұрия Ақболатқызы Қожабекова; аға оқытушы, К. ф.Н. Әлия Әлкенқызы Әлкенова; деканның оқу ісі жөніндегі орынбасары, аға оқытушы Афиндеев Рафхат Валиахметұлы; аға оқытушы, «Сорос-Қазақстан» Қорының «Оқу және жазу арқылы сыни ойлауды дамыту» бағдарламасы бойынша Ұлттық жаттықтырушысы Мұрат Байлиұлы Құрманов қызмет атқарды.

2006

Ұзақ уақыт бойы орыс тілі мен әдебиеті кафедрасын профессор Бисенқұлов Мұса Казимұлы басқарды, оның жетекшілігімен кафедра оқу-тәрбие және ғылыми қызметті табысты жүзеге асырды.

Кафедра университет студенттерімен де, қала жастарымен де оқу, ғылыми және тәрбие жұмыстарын ынта-жігермен жүргізді. Студенттер мен оқушылар поэзия әуесқойлары мен жас ақындарды біріктіретін «Поэтикалық жұма» клубының отырыстарына белсенді қатысты. Мектептер мен колледждердің оқушылары, университет студенттері қалалық жастар комитет, туризм және спорт комитетімен бірлесіп өткізген зияткерлік брейн-рингтерде қуана бақ сынасты. Жазғы демалыста мамандықтың студенттері Жетісу фольклорын жинады, ал КВН конкурстары мен көркемөнерпаздар байқауларында біздің студенттерімізге және спорт алаңдарында өнер көрсеткен филологтарға тең келетіндер болмады. Қалалық және облыстық газеттердің беттерінде филология студенттерінің өлеңдері мен әңгімелері үнемі жарияланып отырды, жыл сайынғы Үздік студенттік жұмыстардың жинақтарында филологтардың ғылыми хабарламалары лайықты орын алды.

2022

Қазіргі уақытта орыс тілі мен әдебиетінің білім беру бағдарламаларын: 6В01703 – «Орыс тілі мен әдебиеті», 6В01704 – «Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті», 7М01702 – «Орыс тілі мен әдебиеті» ф.ғ. к.Есимқулов Бақыт Нүсіпбекұлы басқарады.

Білім беру бағдарламаларын іске асырумен тәжірибелі оқытушылар қауымдастырылған профессорлар Ли Э.В., Ауелбекова Б.А., Сералиева Н.Ж., Ф. ғ. к. Щербовских И.Г.; магистрлер Абайделданова М.К., Рысдаулетова Б.Т., А.Ж.Жазыбекова, Чеснокова К.А. №10 мектеп-гимназиясының зерттеуші-мұғалімі, ассистент Г.Н.Джиренбаева айналысады. Сыртқы академиялық ұтқырлық желісі бойынша магистратурада сабақтарды филология ғылымдарының докторы, Цюрих университетінің славистика институтының профессоры О.Петрова жүргізеді.

Орыс тілі мен әдебиеті ББ профессор-оқытушылар құрамы халықаралық деңгейде студенттер мен магистранттардың ғылыми-зерттеу құзыреттерін қалыптастыратын пәндерді сәтті әзірлеп, енгізуде; қазіргі заманғы ғылыми зерттеулердің негіздерін зерделеу бойынша дәрістер мен семинарларды оқуға қатысатын шақырылған шетелдік лекторлардың үлесі артуда

2022 жылы 6В01703 –«Орыс тілі мен әдебиеті», 7М01702 – «Орыс тілі мен әдебиеті» білім беру бағдарламалары мамандандырылған аккредиттеуден сәтті өтті. Білім беру бағдарламалары оқытушыларының қызметін оң бағалаумен қатар, біздің алдымызда мамандарды даярлауға арналған нысаналы шарттар жасасумен сыртқы және ішкі академиялық ұтқырлық бағдарламаларын кеңейтуге байланысты жаңа міндеттер тұрды

6В01703 – «Орыс тілі және әдебиеті» (бакалавриат)
6В01704 – «Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті» (бакалавриат)
6В01706 – «Орыс тілі және әдебиеті: ағылшын тілі» (бакалавриат)
7М01702 – «Орыс тілі мен әдебиеті» (магистратура)

2022-2023 оқу жылындағы білім беру бағдарламаларының әдістемелік тобының жұмысы университет пен жоғары мектептің әдістемелік кеңесінің жоспарына сәйкес жүргізіледі.

Білім беру бағдарламаларының ПОҚ оқытудың тиімділігі мен сапасын бағалау бойынша жүйелі түрде жұмыс жүргізеді. Осы мақсатта оқытушылардың оқу жылындағы жұмысының қорытындысы шығарылады, оқытушылардың әріптестерінің сабақтарына өзара қатысуы, кейіннен талқылаумен ашық сабақтар өткізу жолға қойылды.

Білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқытушылар оқу процесінде оқытудың инновациялық әдістемелері мен заманауи интерактивті педагогикалық әдістерін белсенді пайдаланады, бұл білім алушылардың білім беру бағдарламаларын неғұрлым табысты игеруіне ықпал етеді. Әр уақытта БББ ПОҚ қазіргі заманғы интерактивті педагогикалық технологияларды қолдану мәселелері бойынша біліктілікті арттыру курстарында оқудан өтті, олар бүгінде сабақтарды өткізу барысында кеңінен қолданылады. Оқытушылар оқу және жазу арқылы сыни ойлауды дамытудың әртүрлі технологияларын әдістемелерін кеңінен қолданады.

Дәріс және практикалық сабақтар барысында оқу процесіне мүмкіндігінше оқытушылардың ғылыми зерттеулерінің нәтижелері енгізіледі. Сонымен, И.Г. Щербовскихтің оқу құралының материалдары «Принцип бинарности в поэзии Ф.И.Тютчева. (2019 ж.), «Анализ поэтического текста» (2010 ж.) және «Анализ художественного прозаического текста» (2018 ж.) ұжымдық оқу құралдары әртүрлі жанрдағы көркем шығармаларды кешенді талдау үлгілерін ұсынады, «Методы лингвистического и литературоведческого анализа текста», пәндерін оқыту барысында қолданылады, «Комплексный анализ художественного текста» (Ли Э. В.), «Слово в художественном тексте» (Б.Н. Есимкулов). Оқу құралының материалдары Ауелбекова Б. А. . «Инновационные технологии в высшей школе», «Современные проблемы филологических дисциплин и методика преподавания» Модулінің пәндерін оқыту барысында қолданады. Осы оқу құралында сипатталған технологияларды қалған оқытушылар білім беру бағдарламалары пәндері бойынша сабақтарда пайдаланады.

Соңғы жылдары білім беру бағдарламаларының профессорлық-оқытушылық құрамының авторлығымен келесі оқулықтар, оқу-әдістемелік, оқу құралдары шығарылды:

Соңғы 5 жылдағы білім беру бағдарламаларының Ғылыми еңбектері туралы мәліметтер:

№	ПОҚ аты-жөні	Атауы және шығыс мәліметтер
2018 жыл
1	Ли Э.В.	Смысловая близость лексических единиц в художественном произведении Международный научно-популярный журнал «Наука и жизнь Казахстана». Филология, №4 (60), 2018. – Астана, 2018. – с.278-282.
2	Абайдельданова М.К.	Применение метода Кейс-стади в учебном процессе высшей школы // Международный научно-популярный журнал «Наука и жизнь Казахстана», №3, г.Астана, 2018 г.
3	Болгар К.А., Абайдельданова М.К.	Хронотоп дома в творчестве Л.Петрушевской. Международный научно-популярный журнал «Наука и жизнь Казахстана», №4(60), г.Астана, 2018 г. стр. 221-223.
4	Щербовских И.Г.	Семантический комплекс «горнее – дольнее» в лирике Ф.И.Тютчева // Наука и жизнь Казахстана. – Международный научно-популярный журнал. – 2018. – №4(60). – Филология. – Астана, 2018, с.290-293.
5	Абайдельданова М.К. и др.	Лингвостилистические особенности языка Интернета. Материалы научно-практической конференции молодых ученых и студентов «XXI ВЕК: НАУКА И ИННОВАЦИЯ», г.Талдыкорган, 13 апреля 2018 г.
2019 жыл
1	Щербовских И.Г.	Принцип бинарности в поэзии Ф.И.Тютчева. Учебное пособие. – Талдыкорган, 2019. – 181 с.
2	Сералиева Н.Ж., Щербовских И.Г., Болгар К.А.	Specific use of information computer technologies in teaching philological disciplines// Science and liefe of Razakhstan/Наука и жизнь Казахстана. Международный научный журнал. №4 (81), 2019.
3	Сералиева Н.Ж., Щербовских И.Г., Есимкулов Б.Н.	On the use of modular teaching technology in practical course of Russian language// Science and liefe of Razakhstan/Наука и жизнь Казахстана. Международный научный журнал. № 5/3, 2019.
4	Сералиева Н.Ж.	Изучение спортивной терминологии на занятиях по русскому языку студентами казахского отделения специальности «Физическая культура и спорт» // Проблемы современного филологического образования. Сборник научных статей. Отв. ред. В.А. Коханова. 2019. С. 251-256
5	Есимкулов Б.Н., Щербовских И.Г.	Анализ синтагматических отношений глагольных полисемантов в аспекте лексико-синтаксической координации // Вестник ЗКГУ. 2019. № 2 (74). С. 342-352.
6	Есимкулов Б.Н.	Проблематика исследований в области функциональной лексикологии // Вестник ЗКГУ. 2019. № 2 (74). С. 248-257.
7	Абайдельданова М.К. и др.	Проблема развития интеллектуальной активности студентов в процессе обучения // Вестник КазНУ им.аль-Фараби (серия филологическая), №2, 2019. С.200-205
8	Абайдельданова М.К.	Развитие интеллектуальной активности студентов-филологов при выполнении СРС // Вестник КазНУ, серия: филологическая, №3 (175), 2019. С.166-171
9	Болгар К.А., Щербовских И.Г., Сералиева Н.Ж.	Средства создания комического эффекта и иронии в постмодернистском тексте // Наука и жизнь Казахстана. Международный научный журнал. №4 (81), 2019. С.205-214
10	Есимкулов Б.Н.	Функциональные свойства относительных значений глагольных полисемантов в текстовых фрагментах с обязательной и необязательной позицией пространственного распространителя // Наука и жизнь Казахстана: Международный научный журнал. -2019.-№12/2, с.250-256
11	Есимкулов Б.Н.	Пространственные ориентиры в описании типовой лексической сочетаемости // Наука и жизнь Казахстана: Международный научный журнал. -2019.-№10/2, с.277-283
12	Есимкулов Б.Н.	Объектные ориентиры в описании типовой лексической сочетаемости // Наука и жизнь Казахстана: Международный научный журнал. -2019.-№10/2, с.284-292
13	Есимкулов Б.Н.	Взаимная обусловленность частотности и регулярности значений в семантической структуре глагольного полисеманта // Вестник АНПУ им. Абая.-2019.-№3 (69). – с.46-50
14	Есимкулов Б.Н.	Синтагматика относительных значений глагольных полисемантов и их текстовая репрезентация // Наука и жизнь Казахстана: Международный научный журнал. -2019.-№12/2, с.257-263
15	Есимкулов Б.Н., Щербовских И.Г., Сералиева Н.Ж.	Роль синтагматических факторов в реализации абсолютных и относительных значений глагольных полисемантов // Наука и жизнь Казахстана. Международный научный журнал. №6/2, 2019. С 207-213
16	Щербовских И.Г., Болгар К.А., Сералиева Н.Ж.	Система отражений в лирике Ф.И. Тютчева // Наука и жизнь Казахстана. Международный научный журнал. №4 (81), 2019 С.317-324
17	Щербовских И.Г., Сералиева Н.Ж., Есимкулов Б.Н.	Принцип бинарности в образной семантике лирики Ф.И.Тютчева // Наука и жизнь Казахстана. Международный научный журнал. № 6/1, 2019. С.215-222
18	Щербовских И.Г., Сералиева Н.Ж., Есимкулов Б.Н.	Мотив границы в лирике Ф.И. Тютчева // Наука и жизнь Казахстана: Международный научный журнал. -2019.-№5/3, с.195-203
19	Щербовских И.Г.	Means of creations of comic effect and irony in postmodern text // Наука и жизнь Казахстана. – Международный научный журнал. – 2019. – №4(81). – Астана, 2019, с.205-214. (в соавт.).
20	Щербовских И.Г.	Формирование общекультурной компетентности студентов в образовательном процессе // Наука и жизнь Казахстана. – Международный научный журнал. – 2019. – №6/1. – Астана, 2019, с.148–151. (в соавт.).
21	Абайдельданова М.К.	Особенности казахского молодежного жаргона. VI Международные Фарабиевские чтения, Алматы, Казахстан, 2019.
22	Абайдельданова М.К.	Особенности функционирования понятия интеллектуальная активность в современном русском языке. // Вестник КазНУ им.аль-Фараби (филологическая), №2, 2019 г. спец.выпуск
23	Абайдельданова М.К.	Мотив как движущая сила интеллектуальной активности студентов. V Международная научно-практическая конференция «Наука и образование в современном мире: вызовы ХХI века», г.Нур-Султан, 6-7 декабря 2019. С.86-89
24	Ли Э.В.	Влияние идейно-образной стороны произведения на изменение семантической структуры слова // Международная научно-практическая конференция «Русский язык и литература в современном образовательном пространстве: теория и практика». – Алматы, Казахстан, 28.02.2019, с. 89-93
25	Рысдаулетова Б.Т.	Роль информационно-коммуникационных технологий в формировании языковой компетенции студентов/ Евразийский союз ученых (научный журнал) №8 (65): Москва, 2019 г., с.21-25
2020 жыл
1	Рысдаулетова Б.Т. и др.	Modern teaching methods // Проблемы интеграции в современном образовании. Международная научно-практическая конференция. 2020. С. 58-64.
2	Сералиева Н.Ж. и др.	Работа над текстом на уроках русского языка и литературы в старших классах НИШ // Проблемы современного филологического образования. Сборник научных статей X Всероссийской научно-практической конференции. Отв. редактор В.А. Коханова. 2020. С. 145-151.
3	Абайдельданова М.К.	Intellectual activity as a component of professional competencies of future specialists // Международный научный журнал «Наука и жизнь Казахстана» №11/1 (144) 2020. С.136-140
4	Щербовских И.Г.	Особенности поэтики стихотворения Ф.И.Тютчева «Проблеск» // Наука и жизнь Казахстана. – Международный научный журнал. – 2020. – №12/4 (150). – Астана, 2020. – С. 427–432.
5	Щербовских И.Г.	Лексический повтор как средство актуализации смысла в художественном произведении // Наука и жизнь Казахстана. – Международный научный журнал. – 2020. – №12/4 (150). – Астана, 2020. – С. 433–438.
6	Рысдаулетова Б.Т.	Функциональные особенности интертекстуальных включений в брачном объявлении // Материалы республиканской научно-практической конференции «Экономика. Бизнес. Образование» – Талдыкорган, ЖУ имени И.Жансугурова, 2020, с.143-146
7	Абайдельданова М.К.	Русский язык в Казахстане: дифференциация программ обучения. // Сборник тезисов Международной научной конференции, посвященной 90-летию профессора Серафимы Алексеевны Хаврониной «Русский язык в современном научном и образовательном пространстве». – Москва, РУДН, 28–29 октября 2020 (в соавторстве).
8	Абайдельданова М.К.	Интеллектуальная активность как составляющая профессиональных компетенций и алгоритм ее формирования // 50 Международная научно-методическая конференция «Современная интерпретация педагогической концепции аль-Фараби в условиях цифровизации образования», посвященная 1150-летнему юбилею аль-Фараби. Сборник, книга 1. 2020
9	Абайдельданова М.К.	Когнитивная сущность интеллектуальной активности и обучающие технологии // Вестник КазНУ, серия: филологическая, №2. Спец.выпуск 2020
10	Рысдаулетова Б.Т.	Роль информационно-коммуникационных технологий в формировании языковой компетенции студентов/ Евразийский союз ученых (научный журнал) №8 (65): Москва, 2019 г., с.21-25
11	Рысдаулетова Б.Т.	Формальные особенности интертекстуальных включений в брачном объявлении. Вестник Жетысуского университета имени И.Жансугурова (научный журнал). – Талдыкорган, 2020, с.89-93
2021 жыл
1	Сералиева Н.Ж.	Межъязыковой перенос как положительный и отрицательный факторы овладения вторым языком (транспозиция и интерференция). В сб.материалов Международной научно-практической конференции «Лингвометодическая школа в Республике Татарстан: история и современность» (К 100-летию со дня рождения выдающего ученого-методиста, яркого представителя Казанской лингвометодической школы – Шакировой Лии Закировны). Казань, (16-17 февраля) 2021
2	Ли Э.В.	Категория интертекстуальности и интерпретация художественного текста eLIBRARY ID: 46337720 «Заметки ученого».Общество с ограниченной ответственностью «Приоритет» (Ростов-на-Дону). Номер 7-1. Год 2021. С.107-113
3	Ауелбекова Б.А.	Тема искусства и природы в романе С.Елубаева «Одинокая юрта». 119 стр. Научно-практический журнал «Заметки ученого », № 7 / 2021 г. , 1 часть, г . Ростов -на – Дону
4	Абайдельданова М.К. и др.	Преимущество WEB -квеста как инновационного метода в условиях дистанционного формата образования // Заметки ученого. 2021. № 7-1. С. 184-188.
5	Сералиева Н.Ж.	О преподавании русского языка как неродного по модульной технологии // Общество. 2021. № 4 (23). С. 114-117.
6	Рысдаулетова Б.Т.	Эстетическая оценка лица человека в казахском и русском языках // Устойчивое развитие территорий: теория и практика. Материалы II Международной научно-практической конференции. Сибай, 2021. С. 207-210.
7	Рысдаулетова Б.Т.	Понятие внешней и внутренней красоты в человеке в русском и казахском языках // Шаг в науку. Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции с участием студентов. Грозный, 2021. С. 384-386. (в соавторстве).
8	Сералиева Н.Ж., Рысдаулетова Б.Т.	Роль и значение сопоставительно-типологического описания языков в практике усвоения второго языка // Научный потенциал. 2022. № 1 (36). С. 97-100.
9	Абайдельданова М.К. и др.	Интеллектуальная активность и цифровизация – реалии нового формата высшего лингвистического образования // Вестник ЕНУ им. Л.Н.Гумилева, серия Филология, №2 (135), 2021. Стр. 110-119
10	Сералиева Н.Ж.	О модульной технологии обучения русскому языку // «Жансүгуровские чтения» Республиканская научно-практическая конференция. – Талдыкорган, 2021, 194-197 стр.
2022 жыл
1	Сералиева Н.Ж., Рысдаулетова Б.Т.	Роль и значение сопоставительно-типологического описания языков в практике усвоения второго языка//Информационное пространство современной науки : Материалы XXIII Международной научной конференции (г. Чебоксары, Россия, 31 января 2022 г.) // Научный потенциал. – 2022. – № 1(36). С.97-100.
2	Сералиева Н.Ж.	О методическом обеспечении педагогической практики студентов образовательной программы «Русский язык и литература» В сб.материалов XII Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Современное филологическое образование: проблемы и перспективы». Москва 15 апреля 2022 РИНЦ
3	Сералиева Н.Ж.	Виды практических работ с текстами на уроках русского языка и литературы для развития исследовательских навыков учащихся//Информационное пространство современной науки: Материалы XXIV Международной научной конференции (Чебоксары: НИИ педагогики и психологии,2022, Научный потенциал, 2022, № 2(37)-С.58-62. (в соавторстве).
4	Сералиева Н.Ж.	О развитии навыков саморегулируемого обучения на уроках русского языка и литературы. В сб.материалов Международной научно-практической конференции «Филологические науки в образовательном пространстве Республики Казахстан», посвященной 50-летию университета (21 апреля 2022 года)(в соавторстве).
5	Абайдельданова М.К., Чеснокова К.А.	Развитие познавательной самостоятельности студентов при изучении практического курса русского языка // Современная школа России. Вопросы модернизации. №1 (38, т.2), январь 2022, стр.44-46.
6	Чеснокова К.А.	Представления Л.Н.Толстого о человеке в свете философско-эстетических категорий // Материалы международной научно-практической онлайн конференции «Филологические науки в образовательном пространстве Республики Казахстан» Талдыкорган, Жетысуский университет им.И.Жансугурова, 2022, стр.271-275.
7	Чеснокова К.А.	Принципы создания портрета в прозе Л.Н.Толстого 1870-1880-х гг. // LXXXVI Международная научная конференция «Актуальные научные исследования в современном мире» (26-27 июня 2022 г).
8	Чеснокова К.А.	Особенности раскрытия категорий добра, зла, красоты и свободы в творчестве Ф.М.Достоевского // Научно-практический журнал «Заметки ученого», №7, 2022, стр. 86-91.
9	Абайдельданова М.К.	Активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся в условиях современного образования // Материалы Международной научно-практической онлайн-конференции «Филологические науки в образовательном пространстве Республики Казахстан», 2022, стр. 5-10.
10	Есимкулов Б.Н.	О новом подходе в лингвистике // Материалы Международной научно-практической онлайн-конференции «Филологические науки в образовательном пространстве Республики Казахстан», 2022, стр. 72-76 (в соавторстве).
11	Жазыбекова А.К.	Оқушылардың танымын қалыптастырып дамытудың мүмкіндіктері // Материалы Международной научно-практической онлайн-конференции «Филологические науки в образовательном пространстве Республики Казахстан», 2022, стр. 76 -81.
12	Ли Э.В.	Современные языковые явления и история русского языка // Материалы Международной научно-практической онлайн-конференции «Филологические науки в образовательном пространстве Республики Казахстан», 2022, стр. 144-148.
13	Сералиева Н.Ж.	О развитии навыков саморегулируемого обучения на уроках русского языка и литературы // Материалы Международной научно-практической онлайн-конференции «Филологические науки в образовательном пространстве Республики Казахстан», 2022, стр. 223-227 (в соавторстве).
14	Рысдаулетова Б.Т.	Способы выражения эстетической оценки фигуры человека в русской/казахской языковых картинах мира. Журнал «Вестник Жетысуского университета имени Ильяса Жансугурова» №1, 2022.

Орыс тілі мен әдебиетінің білім беру бағдарламаларының ПОҚ ұйымдастырған оқу-әдістемелік семинарлар мен тренингтер

2019 жылғы 19 желтоқсанда гуманитарлық факультетте Қазақстан Республикасының орта білім берудің жаңартылған мазмұнының ерекшелігіне арналған оқытушылар мен студенттерге арналған бір күндік оқыту семинары өтті. Семинардың ұйымдастырушылары: Орыс тілі мен әдебиеті білім беру бағдарламаларының ПОҚ және Талдықорған қаласының Педагогикалық шеберлік Орталығының филиалының тренері Р.Б. Әбішева семинар жұмысына: п.ғ.к., Н.Ж. Сералиева, ф.ғ.к., И.Г. Щербовских, магистр Б.Т. Рысдаулетова, «Орыс тілімен әдебиеті» және «Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті» мамандықтарының 3 және 4 курс студенттері қатысты.

03 мамыр 2019 ж. І. Жансүгіров атындағы Жетісу университетінде Алматы облысының орта мектептерінің орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің «Жаңартылған бағдарлама аясында ҚР Білім беру мекемелерінде орыс тілі мен әдебиетін оқытудың теориясы мен практикасы» тақырыбында алғашқы ғылыми-практикалық конференциясы өтті. Конференцияның негізгі мақсаты: Орыс тілі мен әдебиетін оқытуда педагогикалық тәжірибе алмасу, сондай-ақ оқыту семинарларын өткізу. Конференция жұмысы үш бағыт бойынша жүргізілді:

Жаңартылған білім беру мазмұны шеңберінде Орыс тілі мен әдебиетін оқытудың ерекшеліктері;
Мәтін тұлғаны дамыту құралы ретінде;
Қазақстанның білім беру мекемелерінде Орыс тілі мен әдебиетін оқытудың жаңа тәсілдері. Конференция аясында шеберлік сыныптары өткізіліп, «Қазақстан мектептерінде жаңартылған бағдарламаны енгізу мәселелері» атты дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Соңында қатысушыларға сертификаттар, сондай-ақ ғылыми-практикалық конференция материалдары табыс етілді. Конференцияны Журналистика және филология кафедрасы, облыстық білім беруді дамыту оқу-әдістемелік орталығы, Талдықорған қаласының Педагогикалық шеберлік орталығының филиалы ұйымдастырды.

2021 жылғы 7 желтоқсанда on-line режимінде «Алматы облысының білім басқармасы» ММ Облыстық білім беруді дамыту оқу-әдістемелік орталығының әдіскері А.А. Торпакованың қатысуымен «Орыс тілі мен әдебиеті» мамандығының 4 курс студенттеріне «Білім мазмұнын жаңарту шеңберіндегі заманауи сабақтың ерекшеліктері» тақырыбында оқыту семинары өтті.

2021 жылғы 10 желтоқсанда on-line режимінде №12 орта мектеп-гимназиясы КММ зерттеуші-мұғалімі Л.А.Носкованың, мұғалім-шебер Е.Р.Филимонованың қатысуымен «Орыс тілі мен әдебиеті» мамандығының 4 курс студенттеріне «Мұғалімнің негізгі құралы ретінде жоспарлау және бағалау» тақырыбында оқыту семинары өтті.

Кафедраның ПОҚ келесі оқу және оқу-әдістемелік құралдар жарияланды:

Ауелбекова Б.А., Бисенкулов М.К., Курманов М.Б., Ли Э.В. «Анализ художественного прозаического произведения», 2018;

Есимкулов Б.Н. «Словосочетание в аспекте лексико-синтаксической координации», 2018;

Курманов М.Б. Интерактивные методы и формы обучения в вузе. Учебно-методическое пособие для преподавателей. – Талдыкорган, 2018. – 122 с.

Щербовских И.Г. «Принцип бинарности в поэзии Ф.И.Тютчева», 2019.

Есимкулов Б.Н. Лексическое значение слова и сочетаемость: Учебное пособие. –Талдыкорган: ЖГУ, 2020.- 153 с.

Ауелбекова Б.А. и др. Инновационные технологии в высшей школе. Учебное пособие. 2021г.

Сералиева Н.Ж. Электронное учебное пособие «Сборник текстов по русскому языку». Авторское свидетельство № 25430 от 25.04.2022

Scopus дерекқорына енгізілген журналдарда жарияланған профессор-оқытушылар құрамының мақалалары:

№	ПОҚ аты-жөні	Мақала тақырыбы және журнал атауы
1	Ф.ғ.к., оқытушы-дәріскер Щербовских И.Г.	Opcion. On the effectiveness of blended learning technologies in higher education(Article) Volume 35, Issue 20, 2019, 278-286p
2	Ф.ғ.к., оқытушы-дәріскер Щербовских И.Г	Espacios. Features of the application and management of innovative practices in the system of higher education of the Republic of Kazakhstan Volume 40, Issue 8, 2019, 13p
3	Ф.ғ.к., оқытушы-дәріскерлері ЩербовскихИ.Г., Есимкулов Б.Н.	The ancient Kazakh legends in the drama of euripides of scholarly writers. Opcion. – 2019. – Vol.35 P.1063-1074.

«Thomson Reuters» базасына енгізілген журналдарда жарияланған ПОҚ мақалалары:

№

ПОҚ аты-жөні

Мақала тақырыбы

Журнал атауы

П.ғ.к., қауымдастырылған профессор (доцент)

Сералиева Н.Ж.

Textual stady of Abay’s first publications

Ad alta-journal of interdisciplinary research. – Vol.8. – Iss.1. – 2018. – P.34-37.

Кредиттер түрінде қосымша тәжірибе мен құзыреттер алу үшін академиялық ұтқырлық жүзеге асырылады.

Білім беру бағдарламаларының жоспарын іске асыру мақсатында халықаралық деңгейде семинарлар мен дәрістер өткізу үшін шетелдік университеттер мен институттардың мамандары шақырылады. Мәселен, 2022-2023 оқу жылында 7М01702 «Орыс тілі мен әдебиеті» білім беру бағдарламасының 2 курс магистратурасының білім алушыларында «Әлемдік мәдени контекстегі орыс әдебиеті» пәні бойынша сабақтар өткізу үшін филология ғылымдарының докторы, PD Dr.habil, Цюрих университетінің Славистика институтының ғылыми қызметкері (Цюрих, Швейцария) Буренина-Петрова Ольга Дмитриевна шақырылды.

Дәрістер оқу үшін оқытушылар алмасуға, ғылыми ынтымақтастықты іске асыруға, оқытудың озық әдістерін дамытуда тәжірибе алмасуға, негізгі кәсіптік және қосымша білім беру бағдарламалары бойынша бакалаврларды, магистранттарды, докторанттарды оқытуды ұйымдастыруға, жетекші зерттеулер бойынша жарияланымдар мен материалдармен алмасуға, екіжақты және көпжақты симпозиумдарды, семинарларды, конференцияларды, дөңгелек үстелдерді және өзге де іс-шараларды бірлесіп ұйымдастыруға жәрдемдесу мақсатында, бірлескен ғылыми және басқа жобалар мен бағдарламаларды жүзеге асыру үшін А.И. Герцен атындағы Ресей мемлекеттік педагогикалық университетімен ынтымақтастық туралы шарт жасалды. (Ресей Федерациясы, Санкт-Петербург).

Орыс тілі мен әдебиетінің білім беру бағдарламаларының тәрбие жұмысы келесі бағыттар бойынша жүзеге асырылады:

-студенттер арасында саяси сауаттылықты қалыптастыру;

– жастар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу;

-жастар арасында рухани және жалпыадамзаттық құндылықтарды қалыптастыру;

-азаматтық және патриоттық тәрбие;

-рухани-адамгершілік, зияткерлік-шығармашылық, эстетикалық тәрбие;

-салауатты өмір салтын қалыптастыру, тәрбиелеу.

2019 жылдың 13 қарашасында университетте «Egemen Qazaqstan Республикалық газеті» акционерлік қоғамының Басқарма Төрағасы Дархан Қуандықұлы Қыдырәлі профессор-оқытушылар құрамымен және студенттермен кездесті.

Іс-шара І. Жансүгіровтың 125 жылдығын мерекелеу аясында ұйымдастырылды. 1921-1935 жылдары қазақ әдебиетінің классигі «Еңбекші қазақ» (Қазіргі «Егемен Қазақстан») газетінде корреспондент, бөлім бастығы болып жұмыс істегені баршаға мәлім. Дархан Қуандықұлы болашақ мамандарға республикалық газеттің қызметі туралы айтып, қызықтырған сұрақтарға жауап берді. Сондай-ақ, кездесу барысында Д. Қыдырәлі Халықаралық Түркі академиясының президенті, тарих ғылымдарының докторы, Шоқантанушы «Тарих» мамандығының студенттерімен қызықты мәліметтермен бөлісті.

Халықтар достығы-ел бірлігі мен өркендеуінің басты шарты. Бұған 2018 жылғы 13 желтоқсанда гуманитарлық факультетте өткен этнофестиваль қатысушылары тағы да көз жеткізді. №129 Аудитория әртүрлі халықтар мен ұлттық мәдениеттерді білдіретін «делегацияларға» қонақжайлылықпен есік ашты. Мерекенің басты кейіпкерлері «Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті» мамандығының 211 тобының студенттері болды. Журналистика және филология кафедрасының қауымдастырылған профессоры И.Г. Щербовских кураторлық сағат таланттардың нағыз отшашуына айналдығын баса айтты.

Студенттер әртүрлі халықтардың әдет-ғұрыптары мен әдет-ғұрыптары туралы қызықты әңгімелер дайындады, олар дәстүрлі ұлттық костюмдер мен ұлттық тағамдардың дәмін татумен қатар жүрді. Фестиваль қонақтары хош иісті өзбек палауы мен ет қосылған шешен галушкаларын, корей күріш тогын және керемет бауырсақтардан дәм татты. Бағдарламаның шегесі неміс және корей тілдеріндегі әндер және өзбек биі болды. Мұндай мерекелерді өткізу студенттердің ой-өрісін кеңейтеді, ұлттық дәстүрлерге ұқыпты қарауға, басқа халықтардың мәдениетіне деген қызығушылық пен құрметке тәрбиелейді.

Білім беру бағдарламаларының ПОҚ үшін қатысушылар мен көрермендердің рекордтық санын үнемі жинайтын «Орыс тілі апталығы» аясында Қазақстан халқы тілдері күніне орай түрлі шығармашылық конкурстар мен фестивальдар өткізу дәстүрге айналды.

Сонымен, 2018 жылы «Орыс тілі апталығының» нағыз шарықтау шегі Ертегінің үздік сахналануына арналған байқау болды. Қалыптасқан дәстүр бойынша бұл шығармашылық сайыстың басты кейіпкерлері актерлер, режиссерлер, дыбыстық операторлар, декораторлар, костюмдер мен макияж суретшілері ретінде өнер көрсеткен бірінші курс студенттері болды. Екі апта бойы гуманитарлық факультеттің аудиторияларында И.А. Крыловтың ертегілері шырқалды. Актерлердің шабыттандырылған ойыны, қарапайым костюмдер, шебер дайындалған музыкалық сүйемелдеу, қолдан жасалған декорациялар мен театр реквизиттері көпшіліктің көңілінен шықты. Ешқашан №129 аудиторияда бір уақытта әуезді скрипкалар үні болған емес!..

Конкурсты ұйымдастырушы ф.ғ.к., Щербовских Ирина Геннадьевнаның айтуынша, «мұндай турнир дәстүрге айналды және студенттік таланттардың жыл сайынғы мерекесіне айналды. Бірінші курс студенттері командада жұмыс істей білу, импровизация және шығармашылық қабілеттерін көрсетті. Бірақ біздің байқауымыздың басты жетістігі актерлердің де, көрермендердің де жақсы көңіл-күйі болды». Гуманитарлық және қаржы-экономикалық факультеттердің бірінші курс студенттерінің өміріндегі осы аптадағы ең ұмытылмас оқиға әртүрлі конкурстарға қатысқан бірнеше командалардың сайысы түрінде өткізілген орыс тіліндегі қорытынды сабақ болды. Бағдарламаның шегесі ертегілерден үзінділерді сахналау болды. Олар «ертегі-өтірік, бір-ақ бұл тұспал!..»: бүгін, бала кезіндегідей, ол ашкөздік пен ақымақтық міндетті түрде жазаланады, ал жақсылық пен сұлулық қызғанышты, қатыгездік пен зұлымдықты жеңеді деген ойды дәлелдей түсті.

Әлем әдебиеті тарихынан әдеби турнир өтті. Кездесудің тақырыбы классицизм дәуірінің ұлы француз драматургі Жан-Батист Мольердің шығармашылығы болды. Конкурсты ұйымдастырушы ф.ғ.к., оқытушы-дәріскер Щербовских Ирина Геннадьевна атап өткендей, автордың таңдауы кездейсоқ емес еді: бүгінгі «әдеби жекпе-жек» «әлемдік әдебиеттің жүз ұлы шығармасы» айдарымен біріктірілген поэтикалық кештер, шығармашылық кездесулер мен оқырман конференцияларының тұтас сериясын ашады. Бұл тізімде Мольердің комедиялары лайықты орын алады

Мольер кейіпкерлерінің бейнелері бұрыннан танымал болды. Тартюфтер мен Джурдендер, Гарпагондар мен Дон-Джоандар оларды құрған дәуірдің шекарасынан өтті, ал бүгінде, 400 жылдан кейін, жазушы қойған әлеуметтік және моральдық мәселелер әлі де өзекті болып табылады.

Әдеби ойын барысында оның қатысушыларына викторина сұрақтарынан бастап кроссворд пен жұмбақтарға дейін әртүрлі тапсырмалар берілді. Бірақ ең қызығы алда болды! Байқаудың соңғы аккорды «Дворяндардағы Филист» комедиясынан үзінді сахналау болды. Студенттер таңдалған көріністерді режиссерлік, актерлық, костюм және макияж суретшілерінің таланттарын керемет түрде көрсете білді.

2021 жылғы 23 қыркүйекте Google meet платформасында ҚР халқының Тілдер мерекесіне орайластырылған орыс тілі білгірлерінің кезекті «Тек сөз ғана өміршең» зияткерлік турнирі өтті. Конкурсты филологтарды даярлау жөніндегі БББ оқытушылары магистр Абайдельданова Меруерт Кебекқызы, педагогика ғылымдарының кандидаты Сералиева Наиля Жұмағалиқызы және филология ғылымдарының кандидаты Щербовских Ирина Геннадьевна ұйымдастырды.

Кездесудің басты кейіпкерлері, әрине, бірінші курс студенттері болды, олар орыс тілінің білгірлері атағын қорғаған екі команданы ұсынды. Байқау жүргізушілері Варгентина Алена мен Сүлейменова Еркежанның өнерлерін ерекше атап өткіміз келеді. Мерекені ұйымдастырушылар көркем оқу байқауының жеңімпаздары үшін Құрмет грамоталары туралы ұмытқан жоқ. Биылғы оқу жылында турнир Онлайн режимінде өткеніне қарамастан, отырыс әдеттегідей жанды шығармашылық атмосферада өтті. Бірінші курс студенттері эрудициямен, тіл теориясы саласындағы біліммен және декламаторлардың таланттарымен жарқырап қана қоймай, сонымен қатар конкурстың жүргізушісі (РЯЛ және РЯЛНЯО мамандықтарының 3 курсы), қазылар алқасының құрамында (РЯЛ 4 курсы) және жоғары курс студенттерімен жақынырақ танысуға мүмкіндік алды. көрермендер мен жанкүйерлер (РЯЛ және РЯЛНЯО2 курсы). Магистранттар да шетте қалмады.

Қонақтар мен кездесуге қатысушыларды бірінші курс студенттерінің таланттары мен энергиясы шабыттандырғаны соншалық, командалардың интеллектуалды-шығармашылық сайысы аяқталғаннан кейін ұзақ уақыт бойы жиналғандар әсерлерімен, эмоцияларымен немесе кенеттен есте қалған поэтикалық жолдарымен бөлісуді жалғастыра отырып, кездесу залынан шыға алмады!..

27 қыркүйекте 6В01703 – «Орыс тілі мен әдебиеті» және 6В01704 – «Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті» мамандығының 2 және 3 курс студенттері «Күз көңілді тербейді» атты Қазақстан халқының тілдері күніне 1 курс студенттеріне арналған әдеби лигасын өткізді. Тілдер күні – көпұлтты халықтың достығы мен бірлігінің мерекесі.

1 курс студенттері өлеңдер оқып, жұмбақ жасырды, сонымен қатар викторинаға қатысып, білімдерін жақсы деңгейде екенін көрсетті. Барлық қатысушылар грамотамен марапатталды.

Мерекелік іс-шараны «Орыс тілі мен әдебитеті» бағдарламасының оқытушы-лекторлары Абайделданова М.К., Чеснокова К.А. және оқытушы-ассистент Жазыбекова А.К. ұйымдастырды.

Тілдер күні мерекесі аясында 1 курс студенттеріне зияткерлік және шығармашылық ойындар өткізу игі дәстүрге айналды.

2022 жылдың 4 қазанында орыс тілі және әдебиеті БББ оқытушы-лекторы М.К. Абайдельданова «Орыс тілі мен әдебиеті әлемінде» атты квест өткізді. Қазіргі студенттерге арналған дидактикалық ойындар аз, олар әртүрлі мақсаттарға жету үшін ойындардың тұтас сценарийлеріне қызығушылық танытады. Бұл сұраныс әсіресе білім беру іс-әрекетін және қызықты сюжетті ерекше ұйымдастырудың арқасында білім беру квестінің технологиясына сәйкес келеді. Білім беру квестіне, квест технологиясына қатысты не айтамыз? Егер біз сөздікке жүгінетін болсақ, онда «квест» ұғымы ойынға, ойыншылардан кедергілерді жеңу үшін белгілі бір ақыл-ой мәселелерін шешуді талап ететін іздеулерге және сюжет бойынша қозғалысқа сілтеме жасай алатын, анықталуы мүмкін немесе таңдау ойыншының іс-әрекетіне байланысты болатын болады. Квест ойыны барысында студенттер орыс тілі мен әдебиеті туралы жаңа білім алып қана қоймай, командада жұмыс істеу дағдыларын дамытты.